今天給大家分享中國(guó)瓷器發(fā)教案,其中也會(huì)對(duì)瓷器的教案的內(nèi)容是什么進(jìn)行解釋。
1、石窟寺藝術(shù)是建筑、雕塑、壁畫的綜合體,歷朝修建的石窟寺藝術(shù)遺存,反映了中國(guó)美術(shù)發(fā)展的階段性變化,有重要的文化價(jià)值和藝術(shù)史價(jià)值。 寺觀雕塑有泥塑、木雕英語課件網(wǎng)、夾等多種材質(zhì),以泥塑居多,泥塑的裝鑾對(duì)作品的藝術(shù)表現(xiàn)效果有重要作用。
2、準(zhǔn)備了《高中美術(shù)教案范文三篇》,供大家參考! 篇一美術(shù)作品的藝術(shù)形象 課題美術(shù)作品的藝術(shù)語言 教學(xué)目地通過教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)作品中的藝術(shù)形象,掌握藝術(shù)形象的含義和特征。引導(dǎo)學(xué)生把握美術(shù)形象與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系和區(qū)別。重點(diǎn)美術(shù)形象的塑造和客觀現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系。
3、對(duì)作業(yè)中線條簡(jiǎn)練、概括的表揚(yáng),鼓勵(lì)學(xué)生在課外、課間休息的時(shí)候多畫畫人物速寫,提高自己的繪畫水平。 篇二 教學(xué)背景分析 江蘇省美術(shù)統(tǒng)考從2015年起加試速寫科目,以人物速寫為主要考試內(nèi)容,速寫不同于其他美術(shù)科目,其需要長(zhǎng)期不懈的大量練習(xí),才能有所成就。速寫科目的加試成為美術(shù)統(tǒng)考最難的一項(xiàng)科目。
4、《靜物構(gòu)圖》是選取湖南美術(shù)出版社、現(xiàn)代美術(shù)教育研究所出版的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》(選修)《繪畫雕塑》系列中的《繪畫》模塊第二課《形的視覺印象》的延伸內(nèi)容。
1、中班美術(shù)青花瓷盤教案1 活動(dòng)目標(biāo): 嘗試運(yùn)用多種線條和圖案有規(guī)律地圍繞中心進(jìn)行裝飾。 欣賞感受青花瓷盤不同形狀花紋的美,激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)陶瓷藝術(shù)品的喜愛。
2、活動(dòng)目標(biāo): 嘗試運(yùn)用多種線條和圖案有規(guī)律地圍繞中心進(jìn)行裝飾。欣賞感受青花瓷盤不同形狀花紋的美,激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)陶瓷藝術(shù)品的喜愛。鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。作畫時(shí)細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
3、本月,自己執(zhí)教了一堂中班美術(shù)活動(dòng)《青花瓷盤》,青花瓷盤是最富有古代中國(guó)濃郁氣息的瓷器,青花瓷的主色調(diào)為藍(lán)色和白色,圖案有山水,鳥獸,人物等,栩栩如生。青花瓷來源于生活,現(xiàn)如今也還能在很多地方看到青花瓷的身影,而且盤子也是幼兒經(jīng)常能見到,用到的東西。
4、中班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 欣賞各種魚身上的花紋,感受花紋與色彩的美。 在教師的啟發(fā)下能運(yùn)用簡(jiǎn)單、變化的點(diǎn)、線或幾何圖形裝飾“魚鱗”,感受集體合作帶來的樂趣。
5、中二班美術(shù)觀摩活動(dòng)——青花瓷盤 活動(dòng)目標(biāo): 通過欣賞,感受青花瓷盤的色彩美和圖案美。 嘗試運(yùn)用各種線條大膽地表現(xiàn)青花的花紋和圖案。 積極參與活動(dòng),體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)重點(diǎn): 嘗試運(yùn)用各種線條大膽地表現(xiàn)青花的花紋和圖案。 活動(dòng)難點(diǎn):會(huì)運(yùn)用連續(xù)花紋和單獨(dú)花紋進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。
以下是我收集整理的大班教案《美麗的青花瓷》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 大班教案《美麗的青花瓷》1 活動(dòng)目標(biāo): 感知青花瓷瓶的外形特征,嘗試在橢球體等立體圖形的基礎(chǔ)上,建構(gòu)表現(xiàn)青花瓷瓶。 能大方地用語言描述青花瓷瓶的外觀,感受青花瓷的美。
教具準(zhǔn)備:青花瓷圖片、***資料;布置青花瓷實(shí)物展示會(huì);背景音樂《青花瓷》。 操作材料準(zhǔn)備:白紙、藍(lán)色記號(hào)筆;不同大小、形狀的瓶子、碗、盤子、罐子等;藍(lán)色水粉顏料、毛筆。活動(dòng)過程:欣賞青花瓷,激發(fā)幼兒對(duì)青花瓷的興趣。 課件欣賞:通過視覺感受青花瓷的美,激發(fā)幼兒對(duì)青花瓷的興趣。
剪貼青花瓷 提供幼兒畫好的不同紋飾條若干,幼兒運(yùn)用剪紙的方法剪下紋飾條,對(duì)畫好的物品進(jìn)行裝飾,讓其變成美麗的青花瓷作品。 平面手繪青花瓷 提供白紙、藍(lán)色記號(hào)筆,讓幼兒在白紙上自由設(shè)計(jì)青花瓷物品的外形,再運(yùn)用線描畫的方法,對(duì)物品進(jìn)行裝飾,大膽設(shè)計(jì)出美麗的紋飾款青花瓷作品。
教具準(zhǔn)備:各種造型、圖案的青花瓷圖片若干(實(shí)物或課件。) 學(xué)具準(zhǔn)備:畫紙畫筆若干,《畫而樂》5歲下冊(cè)幼兒用書p15。 活動(dòng)過程 出示青花瓷實(shí)物,讓幼兒欣賞,引起興趣。 教師:今天巧虎送了小朋友一個(gè)禮物,小朋友想不想看看?(出示青花瓷讓幼兒欣賞。
大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《青花瓷》1 活動(dòng)目標(biāo) 欣賞不同形狀、不同花紋的青花瓷花瓶,感受青花瓷花瓶的美。 運(yùn)用多種形式裝飾青花瓷花瓶,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。 知道青花瓷是中國(guó)人發(fā)明的,增強(qiáng)民族自豪感。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
高力學(xué)性能的材料 玻璃陶瓷的微觀結(jié)構(gòu)對(duì)其力學(xué)性能有很大影響,可用控制結(jié)構(gòu)來改善性能,如交織結(jié)構(gòu)可以提高強(qiáng)度和韌性;***用溫度梯度、熱擠壓等方法使晶體定向生長(zhǎng)、也能大幅度提高力學(xué)性能,如以CaO-P2O5為基的玻璃陶瓷中析出定向微晶,其抗折強(qiáng)度可達(dá)700MPa。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家庭中的易碎物品,學(xué)會(huì)正確使用玻璃制品、陶瓷制品。讓幼兒知道易爆物品帶來的危險(xiǎn),遠(yuǎn)離啤酒瓶等易爆物品?;顒?dòng)準(zhǔn)備:常見的玻璃制品(玻璃杯、玻璃瓶、體溫計(jì)等)各種瓷器(瓷瓶、瓷盤、瓷碗等)以及他們的外包裝若干。
讓幼兒知道易爆物品帶來的危險(xiǎn),遠(yuǎn)離啤酒瓶等易爆物品。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 常見的玻璃制品(玻璃杯、玻璃瓶、體溫計(jì)等)各種瓷器(瓷瓶、瓷盤、瓷碗等)以及他們的外包裝若干。 幼兒用書第14---15頁,或多媒體教學(xué)資源(1)《哪些物品容易碎》(2)《快快提醒他們》。
安全知識(shí),理性的東西比較強(qiáng),我們斟酌到這一點(diǎn)以后,因而,在活動(dòng)的前端,便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情形,讓幼兒自由地發(fā)揮,老師在旁邊仔細(xì)地觀察、引導(dǎo),讓幼兒通過親身經(jīng)歷以后,再讓他們來把握正確的方法,這樣便會(huì)更加輕易接受和把握,再者,通過表演游戲的情勢(shì),讓幼兒在玩中學(xué),更快、更好地把握住所學(xué)的安全知識(shí)。
第二:好好珍惜,好好照顧。你一定要處處為人家著想,一道發(fā)生什么不開心的事,都是你考慮不周,都是你的錯(cuò)。你要想愛護(hù)瓷器一樣愛護(hù)你的玻璃心朋友??梢詤⒄詹Aэ椘返恼f明書。第三:你要有包容的心,要寬容寬容再寬容,大度大度再大度。
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