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在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與企業(yè)同步發(fā)展。 嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),以誠待人,團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng),組織溝通能力強(qiáng); 英語 聽說讀寫能力強(qiáng);吃苦耐勞,能獨(dú)立處理問題,執(zhí)行能力強(qiáng),學(xué)習(xí)能力強(qiáng),身體素質(zhì)好;能承受一定的壓力,敢于面對(duì)挑戰(zhàn),具有良好的適應(yīng)性和做事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。
根據(jù)學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn),選擇有代表性的事物,讓隊(duì)員了解祖國壯麗的錦繡河山,珍貴的文化遺產(chǎn),卓越的歷史人物。增強(qiáng)隊(duì)員的民族精神,激發(fā)隊(duì)員的愛國熱情?;顒?dòng)時(shí)間:2007-9-28活動(dòng)形式:綜合表演。參加人員:全中隊(duì)隊(duì)員活動(dòng)準(zhǔn)備:各種資料,節(jié)目排練,制作PPT演示文稿。
泛指勞動(dòng)者自己,而非專業(yè)美術(shù)工作者創(chuàng)造,在鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)中由民間藝人創(chuàng)作并廣為流傳的美術(shù)作品如:糧食字畫、年畫、剪紙、木雕、皮影、石雕、磚雕、泥塑、玩具、陶瓷等,和民俗生活密切相關(guān),民間群眾喜聞樂見,體現(xiàn)出清新、質(zhì)樸的藝術(shù)風(fēng)格。
1、幼兒嘗試自己繪畫青花紙盤,進(jìn)一步感受青花瓷的美。 (1)激發(fā)興趣、介紹工具材料。 (2)引導(dǎo)幼兒思考:你想畫什么花紋?畫在瓷盤的什么地方? (3)幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。 作品展示與。
2、初步運(yùn)用線描的 方法 設(shè)計(jì)“青花瓷”上的花紋。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 教師教具:PPT課件、青花瓷實(shí)物、輕音樂《青花瓷》、歌曲《青花瓷》。 幼兒學(xué)具:廢舊紙箱板、 蛋糕 盤紙板、紙質(zhì)手提袋子、藍(lán)色勾線筆。 經(jīng)驗(yàn) 準(zhǔn)備:幼兒對(duì)青花瓷有初步的認(rèn)識(shí)。
3、幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案范文三:““青花瓷” 主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù) 活動(dòng)背景: 青花瓷以其獨(dú)特的藝術(shù)特色被譽(yù)為中國的“國瓷”,是中國文化的象征。青花瓷產(chǎn)品在人們的生活中隨處可見,也是很好的幼兒美術(shù)欣賞教材,既可以擴(kuò)大孩子的視野,又能豐富他們的審美情趣。
幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng),教師酌情給予幫助。 教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。 幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。 (1)教師鼓勵(lì)幼兒大膽地表演、做游戲。
幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案1 活動(dòng)目標(biāo): 激發(fā)幼兒探究老師的_,從而了解老師、理解老師、喜愛老師。 讓幼兒感受交流溝通的愉快,激發(fā)幼兒主動(dòng)接近周圍人的興趣。初步培養(yǎng)幼兒大膽地探究周圍人(事物)的興趣。 建立民主、平等的師幼關(guān)系,增進(jìn)師幼情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 張老師的成長,如,生活、工作照片若干。
在沙地上要穿上***的衣服。幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)方案2 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒知道長大了應(yīng)該自己的事情自己做。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力?;顒?dòng)重難點(diǎn) 培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識(shí)。教育幼兒自己的事情自己做。
大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案1 活動(dòng)目標(biāo): 開展小組合作探索與交流分享活動(dòng),提高幼兒的合作能力,體驗(yàn)合作活動(dòng)的快樂。 進(jìn)一步了解各行各業(yè)與我們生活的密切聯(lián)系,激發(fā)熱愛各行各業(yè)工作人員的情感。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
1、建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化,應(yīng)在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果。中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵豐富,其優(yōu)秀成果在今天仍具有現(xiàn)實(shí)價(jià)值和生命力。我們應(yīng)認(rèn)真加以總結(jié)和吸收,并使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng),與現(xiàn)代文化相協(xié)調(diào),保持民族性,體現(xiàn)現(xiàn)代性,為我們建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化作出貢獻(xiàn)。
2、作為活動(dòng)的延伸,教師可以引導(dǎo)幼兒熟悉,了解中國的二十四節(jié)氣,了解驚蟄、春分等節(jié)氣的含義,讓幼兒從傳統(tǒng)文化的熏陶中建立傳承與發(fā)揚(yáng)的精神紐帶。 幼兒園中班教案《清明節(jié)》2 活動(dòng)目標(biāo) 初步理解古詩內(nèi)容,想象詩中描寫的景象。 激發(fā)對(duì)古詩吟誦的興趣,初步學(xué)習(xí)按古詩的節(jié)律吟誦。
3、在進(jìn)行教學(xué)中,我也看到教學(xué)中的不足之處:如果在孩子們自由講述了畫面的內(nèi)容后,教師能及時(shí)把幼兒的發(fā)言進(jìn)行歸納,用散文的形式對(duì)畫面總結(jié)性描述,對(duì)于幼兒感受古詩的意境美會(huì)起到很大的幫助。
1、剪貼青花瓷 提供幼兒畫好的不同紋飾條若干,幼兒運(yùn)用剪紙的方法剪下紋飾條,對(duì)畫好的物品進(jìn)行裝飾,讓其變成美麗的青花瓷作品。 平面手繪青花瓷 提供白紙、藍(lán)色記號(hào)筆,讓幼兒在白紙上自由設(shè)計(jì)青花瓷物品的外形,再運(yùn)用線描畫的方法,對(duì)物品進(jìn)行裝飾,大膽設(shè)計(jì)出美麗的紋飾款青花瓷作品。
2、幼兒園大班美術(shù)教案:青花瓷1 活動(dòng)目標(biāo): 了解青花瓷花紋的主要特征,感受其典雅高貴的美。 知道青花瓷是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù),嘗試用多種方法裝飾青花瓷。 培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)用連貫的語言表達(dá)自己的想法以及大膽、開朗、積極、向上的個(gè)性品質(zhì)。 在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。
3、大班美術(shù)教案及教學(xué)反思《青花瓷》1 活動(dòng)目標(biāo) 欣賞不同形狀、不同花紋的青花瓷花瓶,感受青花瓷花瓶的美。 運(yùn)用多種形式裝飾青花瓷花瓶,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。 知道青花瓷是中國人發(fā)明的,增強(qiáng)民族自豪感。 引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。
1、傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)/ 在當(dāng)今社會(huì),我們肩負(fù)著將千年歷史的瑰寶賦予新生命的責(zé)任。中國傳統(tǒng)文化的廣度和深度,猶如五千年文明長河中的璀璨明珠,從古典文學(xué)、戲曲舞蹈,到中醫(yī)中藥,每一塊瑰寶都散發(fā)出獨(dú)特的光芒。
2、做一個(gè)介紹中國五千年歷史的PPT PPT的制作主要是圖片,因?yàn)樵谀阊葜vPPT的時(shí)候,觀眾同時(shí)也在看,而觀眾看的時(shí)間一定會(huì)比你念PPT上的文字的時(shí)間要短,所以一定要以圖片為主,文字為輔。
3、建議參考《上下五千年》這本書。介紹:主要介紹一下中國的歷史意義等。例如:中國是世界四大文明古國之一,約有五千年的歷史淵源……開頭:簡介五千年歷史的幾個(gè)階段。例如:原始時(shí)期、奴隸社會(huì)時(shí)期、封建社會(huì)時(shí)期……內(nèi)容:分段詳細(xì)介紹一下幾個(gè)階段。如:每個(gè)階段有哪些朝代,有哪些成就等。
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