簡(jiǎn)述信息一覽：

• 1、毛筆需要練習(xí)筆畫,握筆姿勢(shì)。國(guó)畫入門需要開始練習(xí)什么
• 2、我國(guó)古代除了王羲之還有那兩位大書法家??
• 3、數(shù)位板插畫練習(xí)-手繪板上如何練習(xí)線條
• 4、書法教研活動(dòng)方案4篇
• 5、中國(guó)古代的書法家有誰(shuí)?
• 6、高山精選書法作品欣賞

毛筆需要練習(xí)筆畫,握筆姿勢(shì)。國(guó)畫入門需要開始練習(xí)什么

我覺得可以抽出一段時(shí)間先進(jìn)行線條練習(xí)，首先進(jìn)行線條單獨(dú)練習(xí)；接著臨《芥子園畫譜》；而后臨陳洪綬《水滸葉子》，然后先摹后臨《永樂(lè)宮壁畫》，通過(guò)練習(xí)，使畫出線條達(dá)到放松和有彈性的程度。剛開始練習(xí)時(shí)線條會(huì)有“變虛”的問(wèn)題，這其實(shí)是用筆問(wèn)題。

先學(xué)線條簡(jiǎn)單的，例如竹子、荷花、小鴨小雞等。\r\n學(xué)國(guó)畫就是先從簡(jiǎn)單的東西練起，把宣紙用美工刀分的小一點(diǎn)，一張紙練一朵花，一個(gè)鳥（簡(jiǎn)單的，先練小雞）（單個(gè)的東西）多多練習(xí)。\r\n過(guò)一段時(shí)間你覺得練的不錯(cuò)了就把紙張擴(kuò)大，把兩樣?xùn)|西并在一起練（如：樹和鳥），以此類推。

肯定是先白描，白描是基礎(chǔ)。主要目的是練習(xí)用毛筆對(duì)線條的把握。工筆和寫意是并列關(guān)系。工筆只要是用線，寫意是靠筆墨。不過(guò)國(guó)畫入門還是要挑一門，主要練工筆或者寫意，另一門作為輔助練習(xí)，相互促進(jìn)。現(xiàn)在很多工筆畫家，當(dāng)年紀(jì)大的時(shí)候通常眼睛不是特別好，會(huì)轉(zhuǎn)為寫意畫。

我國(guó)古代除了王羲之還有那兩位大書法家??

古代主要書法家：王羲之 王獻(xiàn)之（344－386）收藏鑒定王獻(xiàn)之書法可將其和王羲之比較，父子在書法上各有千秋，羲以真行為顯，獻(xiàn)則以行草為能?！岸酢弊钣袆?chuàng)新意義和存在價(jià)值的，是其流美飄逸的行草書。王獻(xiàn)之不為其父所囿，別創(chuàng)新法，英俊豪邁，自成一家，令人刮目相看。

顏真卿：（709年—784年8月23日），唐代書法家，中國(guó)古代楷書四大家之一，創(chuàng)立“顏體”。代表作：“天下第二行書”——《祭侄文稿》?！拘」适隆款佌媲淙龤q喪父，一家十幾口靠親友接濟(jì)。雖家道中落，但顏家仍禮孝傳家。

王羲之 書圣王羲之（303年-361年，一作321年-379年），東晉時(shí)期著名書法家，被譽(yù)為“書圣”，與其子王獻(xiàn)之合稱“二王”。王羲之兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢(shì)，心摹手追，廣***眾長(zhǎng)，備精諸體，冶于一爐，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家，影響深遠(yuǎn)。

王羲之 王羲之（303—361，一說(shuō)321—379），字逸少，東晉時(shí)期書法家，有“書圣”之稱?，樼鹋R沂（今山東臨沂）人，后遷會(huì)稽山陰（今浙江紹興），晚年隱居剡縣金庭。歷任秘書郞、寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史，后為會(huì)稽內(nèi)史，領(lǐng)右將軍。

王羲之，字逸少，東晉時(shí)期著名書法家，有“書圣”之稱。其書法兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢(shì)，心摹手追，廣***眾長(zhǎng)，備精諸體，冶于一爐，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家，影響深遠(yuǎn)。風(fēng)格平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，遒美健秀。

王羲之，東晉時(shí)期著名書法家，有“書圣”之稱。代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。王羲之廣***眾長(zhǎng)，自成一家，不僅作為中國(guó)書法史上一座極具象征性的豐碑深遠(yuǎn)影響著中國(guó)千年書法，還留下了大量的豐富多樣的書法精品。

數(shù)位板插畫練習(xí)-手繪板上如何練習(xí)線條

ps手繪插畫教程步驟步驟詳情：PS手繪插畫目的是畫一個(gè)春節(jié)氛圍的福袋，核心知識(shí)點(diǎn)是體積的塑造，整體氛圍的把控，使用到的工具是ps（cc2014）和數(shù)位板相結(jié)合。打開軟件PS，【Ctrl+N】新建一個(gè)畫布，接著新建圖層，使用【畫筆工具】先繪制出畫面的草圖線條。

用數(shù)位板3年的人飄過(guò)。個(gè)人感受：首先高于一切的是，自己的手繪功夫，以及審美能力，自己的感受高于一切理論 先熟悉板子的手感，板子比紙的手感多少還是不一樣，可以現(xiàn)在PS或其他里，簡(jiǎn)單練習(xí)畫一些直線，橫向，豎線，指定兩點(diǎn)畫線，畫圓。時(shí)間不要太多，簡(jiǎn)單上手即可。2。

因?yàn)橐话悴诲e(cuò)的繪師，都必須掌握2中起稿技能，就是在紙上也能畫稿子，用數(shù)位板在電腦上也能畫稿子。不知道你手繪怎么樣，但是在紙上起稿目前不是你最需要做的事兒，你需要熟悉數(shù)位板，練習(xí)如何畫線稿和上色。

書法教研活動(dòng)方案4篇

為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有***地開展活動(dòng)，使我班的書法行動(dòng)有序地進(jìn)行，使每個(gè)師生都成為愛書法人，讓書法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。

小學(xué)書法活動(dòng)方案 篇1 指導(dǎo)思想 中國(guó)書法作為一門藝術(shù)，有其獨(dú)特的魅力。其歷史悠久，與悠悠幾千年的中華文明血肉相連；其博大精深，令歷代無(wú)數(shù)志士仁人嘔心瀝血。她以其鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，以及自身蘊(yùn)藏的豐富德育因素，成為在校學(xué)生最感興趣的課外學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

書法特色活動(dòng)方案篇1 書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹，關(guān)系到人與人的友好溝通。為促進(jìn)我系學(xué)生的全面發(fā)展，豐富大家的課余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的自身修養(yǎng)，培養(yǎng)對(duì)書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，活躍校園文化氛圍，特舉辦硬筆書法比賽。

利用每周五下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。 書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。 保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

以下是我收集整理的書法進(jìn)校園活動(dòng)方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中國(guó)古代的書法家有誰(shuí)?

祝允明：明代書法家，與唐寅、文徵明、徐禎卿稱“吳中四才子”。小楷學(xué)鍾繇、王羲之，謹(jǐn)嚴(yán)深樸，狂草學(xué)懷素、黃庭堅(jiān)，筆勢(shì)飛動(dòng)，自成面目。包世臣：清代書法家，用筆以側(cè)取勢(shì)，開辟書法新徑。著有書法理論名著《藝舟雙楫》。

王羲之 （東晉書法家）王羲之（303年—361年），字逸少，瑯琊臨沂（今山東省臨沂市）人。東晉大臣、書法家，丹陽(yáng)尹王曠的兒子，太尉郗鑒的女婿，有“書圣”之稱。憑借門蔭入仕，歷任秘書郎、江州刺史、會(huì)稽太守，累遷右軍將軍，人稱“王右軍”。永和九年（353年），組織蘭亭雅集。

我國(guó)古代著名的書法家有王羲之、顏真卿、米芾、趙孟頫、王鐸等。王羲之 王羲之（303—361，一說(shuō)321—379），字逸少，東晉時(shí)期書法家，有“書圣”之稱。瑯琊臨沂（今山東臨沂）人，后遷會(huì)稽山陰（今浙江紹興），晚年隱居剡縣金庭。歷任秘書郞、寧遠(yuǎn)將軍、江州刺史，后為會(huì)稽內(nèi)史，領(lǐng)右將軍。

我國(guó)古代著名的書法家有：王羲之 東晉著名書法家，書圣王羲之，書法兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢(shì)，心摹手追，廣***眾長(zhǎng)，備精諸體，冶于一爐，擺脫了漢魏筆風(fēng)，自成一家，影響深遠(yuǎn)。代表作《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”，太宗獨(dú)愛之，《快雪時(shí)晴帖》，亦是一代帝王乾隆的最愛。

高山精選書法作品欣賞

的高階藝術(shù)，書法的藝術(shù)美并不等于自然美?！稌V》摒棄雜書俗字，保持書藝純潔性的巨集論，足以發(fā)人深思。首字領(lǐng)篇 書法作品的第一個(gè)字，具有統(tǒng)領(lǐng)全篇字的作用，猶如列隊(duì)的排頭兵，奏樂(lè)的定音鼓，飛行的領(lǐng)頭雁，重要而顯明。

高山書法作品精選圖片1 高山書法作品精選圖片2 高山書法作品精選圖片3 高山書法作品精選圖片4 高山先生簡(jiǎn)介 高山先生的書法以行、草、隸、篆為一體，熔歷代***之精髓為一爐。形成古樸雄渾博大的自家書風(fēng)。高炳山先生的書法作品里有畫意，有詩(shī)情，有音樂(lè)旋律，有舞蹈的華姿，又有文字的內(nèi)涵。

根據(jù)您提供的參考文章1，可以得知這是高山老師2003年的作品。至于水平如何，這取決于個(gè)人喜好和標(biāo)準(zhǔn)。有些人可能會(huì)認(rèn)為高山老師的書法優(yōu)美，而另一些人可能會(huì)有不同的看法。價(jià)格方面，由于我無(wú)法確定具體的作品和背景，我無(wú)法給出準(zhǔn)確的答案。

著名書法家高山 書法對(duì)聯(lián) 先生簡(jiǎn)介：本名高炳山，生于1957年?，F(xiàn)居北京，專攻書法創(chuàng)作研究。

高山景行四字詞語(yǔ)書法作品 古代史官修史，對(duì)材料處理、史事評(píng)論、人物褒貶，各有原則、體例，謂之“書法”?！蹲髠鳌ば辍罚骸?董狐 ，古之良史也，書法不隱?！?唐 劉知幾 《史通·惑經(jīng)》：“故知當(dāng)時(shí)史臣各懷直筆，斯則有犯必死，書法無(wú)舍者矣。

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