簡述信息一覽：

• 1、泡泡泥教案
• 2、紙杯娃娃教案
• 3、《多彩的民間美術(shù)》教案

泡泡泥教案

泡泡泥教案1 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生整理自己觀察到的有趣現(xiàn)象，把它表達(dá)清楚具體、生動(dòng)，用上積累的詞，合理想象，寫出自己的真情實(shí)感，寫得有意思。

吹泡泡玩具材料。 心理準(zhǔn)備：在吹泡泡時(shí)細(xì)心觀察吹出去的泡泡形狀、顏色。 兒歌 《吹泡泡》 吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡。 泡泡飛高了，泡泡變大了，泡泡吹爆了。 活動(dòng)過程 （一）導(dǎo)入： 教師帶幼兒去戶外玩吹泡泡游戲。 幼兒觀察老師吹泡泡的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)泡泡的變化。

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，及積極參與制作的興趣。通過故事得知小熊貓的基本構(gòu)造是用球形和橢圓形組成的。能夠認(rèn)識(shí)一些常用色，用名字進(jìn)行在一次的顏色認(rèn)知。

幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案 篇1 （一）活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒了解水的一些特性，并通過操作，培養(yǎng)幼兒的探索精神，激發(fā)幼兒對(duì)一些自然向象的興趣。 引導(dǎo)幼兒積極思維，大膽操作和較完整連貫地表達(dá)。 （二）活動(dòng)準(zhǔn)備 瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊、木塊、橡皮泥、橡皮筋、塑料積木。

出示各種形狀的工具，引導(dǎo)幼兒猜猜這些工具會(huì)吹出什么形狀的泡泡。 請(qǐng)幼兒利用各種形狀的工具探索嘗試。 展示結(jié)果并總結(jié)?！霸瓉聿还芄ぞ呤鞘裁葱螤畹?，吹出來的泡泡都是圓形的?！?游戲“吹泡泡”。 活動(dòng)延伸： 繼續(xù)玩吹泡泡的游戲，探索泡泡的其它秘密。

紙杯娃娃教案

大班手工教案1 教學(xué)目標(biāo)： 了解紙杯娃娃的基本構(gòu)造； 初步掌握分割、組合等基本制作方法； 能設(shè)計(jì)自己喜歡的娃娃，并能按照設(shè)想制作。 過程與方法： 能在設(shè)計(jì)、制作過程中相互評(píng)價(jià)、反思發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。

引入紙杯娃娃的主題。 （二）基本部分。 教師拿出紙杯等制作手工的材料。 教師將長條卡紙卷成圈再展開。 將卷好的紙粘在紙杯上，當(dāng)紙杯娃娃的頭發(fā)，紙杯口朝下。 教師選擇深色的卡紙制作紙杯娃娃的眼睛。 教師選擇紅色的卡紙制作紙杯娃娃的鼻子。 紙杯娃娃制作成功，讓幼兒欣賞。

頂紙杯：將紙杯扣在頭上，兩手伸平，保持平衡慢慢走。“小紙杯頭上戴，變成小帽頂起來?！保?）投擲紙杯：右手拿紙杯，從場地一端投向另一端?！凹埍e上肩，用力向前投?！奔埍瓊髑颍河變耗眉埍境梢涣锌v隊(duì)，一個(gè)一個(gè)用紙杯傳球。分兩組進(jìn)行比賽。“小朋友們站一排，寶貝列車來。

這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)用紙杯做個(gè)娃娃。老師從書上、網(wǎng)上找了幾個(gè)紙杯娃娃，你瞧：（出示課件） 表達(dá)交流，自主設(shè)計(jì) 師示范：老師看了這些圖片，也想用這些紙杯來個(gè)超級(jí)變變變，看清楚了，我要變了。 自主設(shè)計(jì)娃娃的樣子。

紙杯傳球：幼兒排成一列，用紙杯傳球，注意保持穩(wěn)定不掉落。 搭紙杯火車：將紙杯擺成一列火車，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作。 過小河：將紙杯擺成小河，幼兒跳躍通過。 搭紙杯塔：幼兒使用多個(gè)紙杯搭建塔形結(jié)構(gòu)，挑戰(zhàn)自我。

教師對(duì)幼兒制作的紙杯娃娃進(jìn)行評(píng)價(jià)，并讓幼兒互相欣賞。 活動(dòng)延伸： 教師在作品上寫上幼兒的名字并放在美術(shù)角展示。 幼兒園紙杯手工教案：紙杯樂 活動(dòng)目標(biāo)： 利用紙杯制作各種物品，如：高高的樓房、有趣的玩具、有趣的動(dòng)物、可愛的娃娃、漂亮的菊花等，讓幼兒體驗(yàn)制作的樂趣。 鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作、大膽表現(xiàn)。

《多彩的民間美術(shù)》教案

木刻獅子：兩只獅子姿態(tài)生動(dòng)，造型概括而細(xì)膩，展現(xiàn)了木刻藝術(shù)的精湛技藝。（5）繡花鞋墊：河北的刺繡以簡練明快的圖案為主，形式多樣，品種豐富，具有鮮明的地方特色。（6）泥制玩具：書中展示的泥模制玩具，構(gòu)圖飽滿，刻工精致，展現(xiàn)出民間手工藝的高超水平。

教材分析 《多姿多彩的民間藝術(shù)》是四年級(jí)下冊(cè)第四單元“感受家鄉(xiāng)文化，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展”中的一課。本課通過討論、分享和展示的方式，讓學(xué)生了解民間藝術(shù)的多樣性及其魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的喜愛和對(duì)本土文化的認(rèn)同。

舞蹈表演 師生一起隨樂曲表演朝鮮舞《桔梗謠》。

通過講述、演示和欣賞使學(xué)生明確中國民間美術(shù)的基本概念。了解豐富多彩的民間美術(shù)形式、民間美術(shù)的藝術(shù)特征以及民間美術(shù)與民俗的關(guān)系。使學(xué)生明確民間美術(shù)的重大意義，豐富和發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。

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