文章闡述了關(guān)于各種自制小手工藝品教案，以及手工制作小工藝品 教學(xué)的信息，歡迎批評(píng)指正。

簡(jiǎn)述信息一覽：

• 1、小學(xué)美術(shù)手工教案(集合4篇)
• 2、如何引導(dǎo)小朋友在秋天制作手工藝品呢?
• 3、幼兒園手工制作扇子教案

小學(xué)美術(shù)手工教案(***4篇)

1、小學(xué)美術(shù)手工制作教案（1）課題：電腦小畫筆 課時(shí)：一課時(shí) 課業(yè)類型：電腦創(chuàng)作 教學(xué)目的：學(xué)習(xí)電腦畫圖知識(shí)與技法，培養(yǎng)分析、概括、想象、審美及創(chuàng)造美等能力。教學(xué)重點(diǎn)：電腦畫圖知識(shí)與技法 教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)構(gòu)思、畫面組織與工具運(yùn)用技巧。

2、小學(xué)美術(shù)手工教案（1）背景：位于江西鉛山縣的古鎮(zhèn)河口，作為江南四大名鎮(zhèn)之一，其豐富的林業(yè)、茶業(yè)資源為傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代工藝的結(jié)合提供了基礎(chǔ)。尤其以武夷山等地的竹編花籃等工藝品，深受國(guó)內(nèi)外喜愛。

3、小學(xué)美術(shù)教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)紙盒組拼，剪挖，粘貼等方法制作城堡。 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，合作 了解一些建筑文化，培養(yǎng)熱愛生活的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 組拼，剪挖，粘貼，裝飾的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 分工合作，講故事。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件，紙盒“城堡”實(shí)物，泡沐板展臺(tái)，剪刀，雙面膠，紙盒。

4、那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我為大家整理的小學(xué)美術(shù)教案6篇，歡迎大家分享。

5、小學(xué)美術(shù)教案 篇1 課題：泥浮雕 課時(shí)：2課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)：了解浮雕的概念和分類 技能：學(xué)習(xí)用陶泥制作一個(gè)浮雕作品。 情感：培養(yǎng)在生活中發(fā)現(xiàn)美，并用自己雙手美化生活的情趣。提高學(xué)生審美能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜愛的泥浮雕。

6、以下是我為大家整理的小學(xué)美術(shù)教案4篇，歡迎大家分享。

如何引導(dǎo)小朋友在秋天制作手工藝品呢?

1、步驟一：尋找落葉 秋天是落葉的季節(jié)，到處都可以看到五顏六色的落葉。帶著孩子們?nèi)ふ衣淙~，可以讓他們感受到秋天的美麗和變化。在尋找落葉的過程中，可以教孩子們認(rèn)識(shí)不同的樹種和葉子，讓他們學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn)。步驟二：制作落葉畫 收集到落葉后，可以和孩子們一起制作落葉畫。

2、我們還可以通過游戲的方式加深孩子們對(duì)秋天果實(shí)的印象。比如，可以用圖片或卡片來進(jìn)行記憶游戲，讓孩子們認(rèn)出不同種類的水果和蔬菜。在回答內(nèi)容中，我們可以提供一些實(shí)用的建議和策略，幫助家長(zhǎng)和老師更好地引導(dǎo)孩子們參與游戲，提高他們對(duì)秋天果實(shí)的理解和記憶能力。

3、落葉是秋天的特點(diǎn)，可以用葉子來做工藝品。秋葉聲音：將葉子粘合（留下尖頭部分）曬干，將尖頭部分隆起，就成了口哨，（這部分有一定難度家長(zhǎng)完成）外面花上漂亮的圖案（小朋友完成）秋葉姿態(tài)：用葉子做剪貼畫，用各種顏色葉子拼搭而成 記錄秋葉：將白紙放在有脈絡(luò)的葉子之上，用鉛筆描。

幼兒園手工制作扇子教案

幼兒園手工制作扇子教案范文一 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用正折.反折的方法折扇子；培養(yǎng)幼兒對(duì)折紙的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形每人一張，木偶小豬一個(gè)?；顒?dòng)過程：引起興趣。***嚕，***嚕，熱死我了?。ń處煟何覀?cè)撚檬裁捶椒ㄈ椭?？（幼兒觀察講解并示范。

讓我們也自己動(dòng)手做自己喜歡的扇子吧。 做扇子。 老師教一下簡(jiǎn)單的制作方法。（略） 讓孩子自己動(dòng)手，可以互相幫助，老師到孩子旁邊觀看。 等孩子們做好了扇子，可以讓他們自己比一比，或自己玩一下，享受一下成功的喜悅。 游戲活動(dòng)。 方法：跟著音樂做動(dòng)作。

結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，使幼兒知道扇子能給人們帶來涼風(fēng)。學(xué)會(huì)用重疊、粘貼的方法制作扇子。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力。感受扇子的美感。喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用重疊、粘貼的方法制作扇子 活動(dòng)準(zhǔn)備 各種形狀的彩紙、小木棒、油畫棒、膠水。

首先，以猜謎的形式引入主題，激發(fā)幼兒的好奇心。接著，通過觀察老師的扇子，引導(dǎo)幼兒思考扇子的組成部分及其制作方法。隨后，教師邊歸納邊示范扇子的制作步驟，包括選擇彩紙、涂膠、粘合木棒和彩紙、設(shè)計(jì)圖案等。

關(guān)于各種自制小手工藝品教案，以及手工制作小工藝品 教學(xué)的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對(duì)你有所幫助。