文章闡述了關(guān)于手工藝品心理活動(dòng)主題,以及心靈手巧手工藝品制作大賽的信息,歡迎批評(píng)指正。
1、以下是我精心整理的中班優(yōu)秀主題教案《草地上的空罐頭》,歡迎大家分享。 中班優(yōu)秀主題教案《草地上的空罐頭》 篇1 活動(dòng)目標(biāo): 鼓勵(lì)幼兒大膽想象,嘗試用“空罐頭”進(jìn)行變廢為寶。 知道廢物可以再利用的道理,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、草地上的空罐頭教案(1)活動(dòng)目標(biāo) 發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力,能根據(jù)圖片大膽想象并清楚講述。培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)和大膽講述的習(xí)慣。樹(shù)立環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備 大掛圖4套幼兒兩人一張小圖片空罐頭若干活動(dòng)過(guò)程 出示空罐頭,激發(fā)興趣。自由觀察圖片,講述內(nèi)容。逐幅觀察,引導(dǎo)想象。結(jié)合小圖片自由講述。
3、草地上的空罐頭教案(1)活動(dòng)目標(biāo): 能根據(jù)圖片大膽想象,清楚講述圖片內(nèi)容,發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。 培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)與大膽講述的習(xí)慣。 懂得要保持環(huán)境衛(wèi)生?;顒?dòng)準(zhǔn)備:大掛圖4套,幼兒兩人一張小圖片,空罐頭若干?;顒?dòng)過(guò)程:(一)、出示空罐頭引入,激發(fā)幼兒興趣。
4、幼兒聽(tīng)故事《草地上的空罐頭》。提問(wèn):1)小動(dòng)物看到空罐頭時(shí)是怎么做的呢?2)你喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?幼兒操作,讓空罐頭變廢為寶。師:空罐頭不再是廢物時(shí),看起來(lái)真漂亮呀!如果你有一個(gè)空罐頭,你會(huì)把它變成什么呢?和旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)。幼兒介紹,并個(gè)別示范。
幼兒園大班手工教案篇1 制作對(duì)象: 襪子招財(cái)貓。 制作目的: 培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。 準(zhǔn)備材料: 粗的線; 細(xì)的線; 大小剪刀各一把; 針; 水解筆; 2只彩色襪子; 鈴鐺; 玩具棉或是棉花。 制作步驟: 首先要做招財(cái)貓的身體,想要做出一個(gè)胖胖可愛(ài)的招財(cái)貓身體,塞入的棉花必須要充足。
【篇一】幼兒園大班手工教案:可愛(ài)的豬寶寶 活動(dòng)目標(biāo): 幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)卷貼技能。 知道豬的用處及與我們生活是息息相關(guān)的。 教育幼兒養(yǎng)成不挑食、偏食的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 活動(dòng)前參觀養(yǎng)豬場(chǎng)***。 活動(dòng)過(guò)程: 回憶交流,了解小豬寶寶的外形特征和生活特點(diǎn) 觀看***,說(shuō)說(shuō)小豬寶寶。
大班手工教案1 教學(xué)目標(biāo): 了解紙杯娃娃的基本構(gòu)造; 初步掌握分割、組合等基本制作方法; 能設(shè)計(jì)自己喜歡的娃娃,并能按照設(shè)想制作。 過(guò)程與方法: 能在設(shè)計(jì)、制作過(guò)程中相互評(píng)價(jià)、反思發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。
【篇一】制作書(shū)簽 【活動(dòng)目標(biāo)】激發(fā)幼兒制作書(shū)簽的興趣,培養(yǎng)幼兒敢于動(dòng)手嘗試的習(xí)慣。使幼兒了解書(shū)簽的作用,引導(dǎo)幼兒用多種方法制作書(shū)簽?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】書(shū)簽、彩色絲帶、打洞機(jī)???、牙刷、木梳、油畫(huà)棒或水彩筆等 【活動(dòng)過(guò)程】開(kāi)始部分:播放音樂(lè),讓幼兒做動(dòng)作進(jìn)入美術(shù)室,組織幼兒坐好。
幼兒園關(guān)于手工活動(dòng)教案(1)端午節(jié)的香包,既具有避邪驅(qū)瘟之效,又有點(diǎn)綴裝飾之風(fēng),深受孩子們的喜愛(ài)。大班幼兒手部肌肉靈活,喜歡使用工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作,并嘗試使用輔助材料展現(xiàn)物體細(xì)節(jié)。本次親子活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒在家長(zhǎng)的協(xié)助下,學(xué)習(xí)縫制香包的技能,體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同創(chuàng)作的快樂(lè),感受節(jié)日的溫馨氛圍。
大班手工教案 篇1 【活動(dòng)目標(biāo)】 了解制陶的一些基本術(shù)語(yǔ),掌握新的捏陶技法。 運(yùn)用多種方法創(chuàng)造表現(xiàn)不同形狀、特征的杯子底座,充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。 能根據(jù)自己的構(gòu)思創(chuàng)意,獨(dú)立設(shè)計(jì)制作,有初步的創(chuàng)新意識(shí)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 幼兒了解陶藝的一些基本知識(shí),掌握兩種以上基本技能。 各種高腳杯的課件。
1、創(chuàng)意手工社團(tuán)活動(dòng)方案 篇1 活動(dòng)目的: 通過(guò)手工社團(tuán)小組活動(dòng),了解手工的基本知識(shí),讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性,有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。 活動(dòng)要求: 組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。 周三下午放學(xué)后后進(jìn)行活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
2、增進(jìn)學(xué)生對(duì)手工制作的理解,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,發(fā)現(xiàn)并提升其手工才能?;顒?dòng)要求: 學(xué)生需按時(shí)參加活動(dòng),保持室內(nèi)清潔。 每周四下午4:20-5:10進(jìn)行活動(dòng),小組成員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室,做好活動(dòng)準(zhǔn)備。 嚴(yán)格遵守紀(jì)律,禁止在室內(nèi)食用食品,大聲喧嘩,做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。
3、小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)方案1 手工社團(tuán)活動(dòng)是美術(shù)教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性,可塑性,因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。
4、親子活動(dòng)人多擁擠,各班要調(diào)整好班級(jí)用品擺放,妥善安排家長(zhǎng)座位,使活動(dòng)有序開(kāi)展。 手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒,防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等,確保幼兒安全。 管理好家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的幼兒,防止人多走失。
5、兒童手工活動(dòng)策劃方案1 活動(dòng)流程: 親子創(chuàng)意設(shè)計(jì) 家長(zhǎng)課堂:教師制作課件與幼兒及家長(zhǎng)一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品 老師引導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地,并講講自己的創(chuàng)意,想做什么玩具。 親子手工制作活動(dòng) 組織幼兒、家長(zhǎng)利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
6、我們社團(tuán)將于12月初舉辦第四屆“愛(ài)心鳥(niǎo)巢”手工藝創(chuàng)作大賽。
1、蘇州科技大學(xué)文學(xué)院博毓青年志愿者協(xié)會(huì)積極響應(yīng)國(guó)家政策,組織了“守護(hù)小白,用愛(ài)相‘髓’”志愿服務(wù)隊(duì),旨在關(guān)愛(ài)白血病兒童,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)為他們提供心理、教育和社會(huì)支持。在南京和蘇州的新陽(yáng)光病房學(xué)校,志愿者為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩的手工興趣課。
我園受社會(huì)、環(huán)境、文化、師資的影響,以及家長(zhǎng)因素等孩子們的依賴性強(qiáng),動(dòng)手能力較弱。近兩年,隨著園師資水平的不斷提高,教學(xué)資金的加大投入,為了改變這種現(xiàn)狀,我園從幼兒美工制作入手,確定了《美術(shù)教學(xué)中手工活動(dòng)案例研究》,在此方面進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐研究,從中提高幼兒的動(dòng)手能力。
美工制作活動(dòng)能夠豐富幼兒的知識(shí),發(fā)展幼兒的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,使幼兒從中得到全面、和諧的發(fā)展。我園受社會(huì)、環(huán)境、文化、師資的影響,以及家長(zhǎng)因素等孩子們的依賴性強(qiáng),動(dòng)手能力較弱。
從幼兒繪畫(huà)作品的分析方式評(píng)價(jià):一般從構(gòu)圖、設(shè)色、主題幾個(gè)角度來(lái)分析兒童繪畫(huà)作品。構(gòu)圖:畫(huà)面***取的是居中的策略,圍繞圖畫(huà)的中心安排形象,能注意到形象的確切大小,形象的擺放是比較均勻的。畫(huà)面主次分明,能體現(xiàn)主體形象等。
出示各種各樣的船,激發(fā)幼兒的好奇心,啟發(fā)引導(dǎo)幼兒觀看及總結(jié)船的外形特點(diǎn)。提問(wèn):你看到的小船是什么樣的?出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察范例中紙船的折法,教師分步示范折疊方法,最后重點(diǎn)講解紙船的翻折成形。
快來(lái)參考說(shuō)課稿是怎么寫(xiě)的吧!下面是我精心整理的幼兒園手工說(shuō)課稿(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。 幼兒園手工說(shuō)課稿1 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是大班手工活動(dòng)《美麗的窗花》,該活動(dòng)選自江西省幼兒多元能力實(shí)踐課程。
1、我園受社會(huì)、環(huán)境、文化、師資的影響,以及家長(zhǎng)因素等孩子們的依賴性強(qiáng),動(dòng)手能力較弱。近兩年,隨著園師資水平的不斷提高,教學(xué)資金的加大投入,為了改變這種現(xiàn)狀,我園從幼兒美工制作入手,確定了《美術(shù)教學(xué)中手工活動(dòng)案例研究》,在此方面進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)踐研究,從中提高幼兒的動(dòng)手能力。
2、學(xué)情分析描繪該學(xué)習(xí)階段學(xué)生的性格特點(diǎn),興趣,特長(zhǎng),美術(shù)基礎(chǔ)的情況以及存在的不足。比如:能否能較好地表現(xiàn)平面形象,作品內(nèi)容是否豐富。存在的不足,比如有:對(duì)畫(huà)面空間感的描述,線條的運(yùn)用能力等等。
3、為使這些實(shí)際問(wèn)題得以妥善解決,提升全園手工教學(xué)活動(dòng)水平,全面提升我園的保教質(zhì)量,我們選取了這個(gè)課題,從案例分析的角度進(jìn)行深入細(xì)致地研究。
4、作為在幼兒園工作的美術(shù)教師,在工作中憑借自己對(duì)教育行業(yè)的熱忱與不斷努力,贏得了孩子們的喜愛(ài),為了使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)美術(shù),為今后的學(xué)習(xí)奠定美術(shù)基礎(chǔ),豐富學(xué)生的課余生活與愛(ài)好,培養(yǎng)孩子們的想象能力,在教學(xué)工作中創(chuàng)新授課方式,潛心研究教法,不斷提高自己的專業(yè)修養(yǎng),在工作中和學(xué)生們共同進(jìn)步。
5、三)注重活動(dòng)后的評(píng)價(jià)——幼兒園美工區(qū)活動(dòng)評(píng)價(jià)的及時(shí)性。評(píng)價(jià)是增強(qiáng)幼兒自信的重要手段,是區(qū)域活動(dòng)的重要環(huán)節(jié),幼兒往往通過(guò)別人的眼睛來(lái)認(rèn)識(shí)自己。美術(shù)是幼兒用自己獨(dú)特的語(yǔ)言反映世界的一種方式,教師要及時(shí)充分地聆聽(tīng)幼兒,理解幼兒。
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