今天給大家分享中國書畫家+章，其中也會對書法家章勇百度百科的內(nèi)容是什么進(jìn)行解釋。

簡述信息一覽：

• 1、國畫山水中圖章的位置的講究
• 2、國畫印章一般內(nèi)容是什么
• 3、印章趣談·李可染
• 4、章_人物介紹

國畫山水中圖章的位置的講究

1、國畫山水中加蓋印章亦需講究，通常在一幅畫的題款后面蓋作者姓名和字、號或齋號兩枚印章，兩枚印應(yīng)有大小、形狀和朱白文的區(qū)別變化。在對應(yīng)的邊角方蓋壓角閑章，使印章間起到平衡、呼應(yīng)互補(bǔ)的作用。也有在畫幅的適當(dāng)位置加蓋多枚閑章，以增加畫面的形式美，注意也有只蓋一枚章以求簡潔單純。

2、名號章。一般用兩方配合使用，是畫面上必不可少的。一方刻姓名，一方刻字號；或一方刻姓，一方刻名字。一方刻朱文，一方刻白文。用時，朱文紅色輕，用在上邊；白文紅重，放在下邊。印章大小約等于題字，或略小于題字。蓋章的位置，如署名下空白多，就蓋在下邊，如署名下空白少，可蓋在字跡左右。

3、印章是作者的落款，證明這畫是誰畫的，還有些章是為了畫面效果還有收藏家的印章各種，講究很多，不能按照寓意來定義，建議去博物館看，或者當(dāng)?shù)厮囆g(shù)館美術(shù)館之類的。

4、講究“詩書畫印”結(jié)合是文人畫的標(biāo)志。印章在繪畫中的使用很豐富也很講究的。如首章會放在的畫首標(biāo)題處，閑章可以放在你喜歡的地方，配合構(gòu)圖布局，名章可放在落款處等。

5、章法和落款關(guān)鍵是要看畫面的構(gòu)圖，要給氣和憋氣。所謂的“氣”一般都是講的是畫面的留白?；B里的竹子講究可多了，竹子一般是當(dāng)成文人畫來畫的 水墨，朱砂是主要色調(diào) 技法么，小寫意和大寫意都有。

國畫印章一般內(nèi)容是什么

在國畫作品中，印章通常首先刻寫作者的姓名。這是最常見的一種形式，用以標(biāo)識作品的作者。例如，如果畫家名叫張三，他的印章可能就會刻有“張三”二字。字號或別名 除了姓名，畫家也可能在印章上刻上自己的字號或者別名。這是一種常見的個人標(biāo)識方式，有助于表明自己的獨特身份。

印章分為四類：姓名章、齋館堂號章、閑章和收藏鑒賞章。 姓名章和字號章用于標(biāo)注作者的名字，通常蓋在名字下方或左右。 齋館堂號章反映作者的字號或書齋名，常用于款字四周或下方，也有作為迎首章出現(xiàn)在右上角。 閑章多包含吉祥話語或警句，常用于書畫的角落作為押角，或用作迎首章。

問題一：國畫印章一般內(nèi)容是什么 國畫印章一般內(nèi)容是姓名、表字、別號、齋館名、書簡名、鑒藏、吉語、閑文及肖形。 （一）姓名印 姓名印，顧名思義，即以印主的姓名入印。它是取信之物，在日常生活中是不可缺少的，尤其是書畫藝術(shù)家。

印章趣談·李可染

1、《李可染》：李可染（1907—1990），書畫家。江蘇徐州人。13歲拜師學(xué)畫。1929年考入國立西湖藝術(shù)院研究部。同年參加魯迅創(chuàng)辦的美術(shù)團(tuán)體“一八藝社”，開始致力于中國畫的研究。曾拜齊白石、黃賓虹為師。歷任中國美術(shù)家協(xié)會副主席、中國畫研究院院長、中央美術(shù)學(xué)院教授等。

2、齋號趣談·童中燾 童中燾（1939～ ），字孟淳。浙江鄞縣人。畫家。1957年考入浙江美術(shù)學(xué)院中國畫系，1962年畢業(yè)后留校任教。擅山水，得顧坤伯教導(dǎo)，全面學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技法，尤受黃賓虹、潘天壽、李可染、陸儼少等人影響，兼收并蓄，章法多變化?，F(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員，浙江美術(shù)學(xué)院中國畫系教授。

章_人物介紹

1、據(jù)1980年2月上海人民美術(shù)出版社出版《中國美術(shù)家人名辭典》介紹：“章_夙善楷法，晚歲篤好草書，執(zhí)筆五指并用，運腕如拔鐙，翰墨清華，體勢秀逸。簡櫝或累千余言，或作純草，不雜行書，然無一字不可識”當(dāng)代書法泰斗沙孟海先生評述他的書法為“自唐以來千余年，學(xué)書譜者第一人。

2、章無計，這位網(wǎng)絡(luò)作家的誕生地是安徽六安，他的童年與七十年代末的中國緊密相連。六歲時，他隨父親遷居城市，那時的他熱衷于尋找電視，尤其是那些經(jīng)典武俠劇，如《射雕英雄傳》和《霍元甲》。這些武打片不僅豐富了他的童年，也引領(lǐng)他踏入了一個新的學(xué)習(xí)階段。

3、章水泉，這位出生于1892年的武穴人，盡管因家境貧寒未能接受正式教育，但他的人生軌跡卻因竹藝而璀璨奪目。他的父親是一位竹器制作***，在程祖街上經(jīng)營著一家名為“章泰和”的竹器店。章水泉自幼跟隨父親學(xué)習(xí)，憑借其聰明才智和對學(xué)習(xí)的熱愛，他的技藝逐漸超越了父親，不再局限于單一的方竹椅制作。

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